
Год назад я написала пост про изобретение Виталика — достигаторы. Это такие листочки с картинками, которые учат детей идти к своим целям. Ты можешь раскрасить картинку, только если что-то сделал. Например, почитал — закрась лучик у звездочки.
Год назад я написала пост про изобретение Виталика — достигаторы. Это такие листочки с картинками, которые учат детей идти к своим целям. Ты можешь раскрасить картинку, только если что-то сделал. Например, почитал — закрась лучик у звездочки.
Эта лекция «Пиши, соблазняй» о том, как сделать так, чтобы читатель с первого взгляда на ваш текст захотел его прочитать, в него проникнуть.
Начнём с того, что посмотрим на плохой текст. Я специально не даю его вам читать, потому что сначала мы всегда видим его именно так: целиком.
Первое, что мы должны сделать, это разбить текст на абзацы. Текст, который до этого казался нам одним сплошным монолитным куском, поделился на какие-то куски, и мы видим, что этот кусок об одном, этот — о другом, этот о третьем и вот о четвёртом. Мы ещё понятия не имеем, о чём они, но уже знаем, что это какие-то смысловые единицы.